Так сложилось исторически, что люди разговаривают на разных языках и чтобы понимать друг друга выход был найден один – учить иностранные языки. Как же быть? Ведь это не очень просто дело выучить эффективно язык и, порой, в короткие сроки. Так за всю историю человечества было придумано и разработано несколько методик, позволяющих легко и быстро выучить «чужой» язык.
Поначалу способы изучения были разработаны для языков романо-германской группы, которые «родились» на базе, как называемых «мертвых» языков – латыни и древнегреческого. Так все методики и сводились к одному принципу – чтению и переводу.

Этот первый грамматико-переводный метод был сформирован к середине XX века. Согласно ему, обучение сводилось к изучению грамматики и расширения словарного запаса, путем заучивания. Преимуществом этого метода можно назвать то, что в данном случае грамматику можно выучить на очень высоком уровне. К недостаткам же отнести то, он формирует так называемый языковой барьер, преследуя принцип использования в речи стандартных слов, которые построены определенным порядком в соответствии с правилами.

К середине 60-х годов появилась методика, которая известна под названием «Silent way» (метод молчания). Она построена на принципе самовыражению ученика. Согласно мнению ученых, знание любого языка заложено в человеке на подсознательном уровне и, следуя, данной методике, преподаватель при помощи цветовых таблиц, где каждый определенный цвет обозначает определенный звук, обучает ученика, не навязывая тому свою точку зрения.

В конце 70-х годов очень широкое распространение получил метод, так называемого погружения («Sugesto pedia»). Специалисты, разработавшие эту методику уверены, что качественно выучить язык возможно лишь став, пусть даже и на время, другим человеком. Так все студенты в группах, работающих по этому принципу, придумывают себе вымышленные имена, биографии и погружаются в мир изучаемого языка.

Еще один из интересных методов изучения языка – метод «Total-physical response». Принцип этой методики основан на том, что в первое время ученик только слушает иностранную речь. Далее, на втором этапе, идет этап реагирования, во время которого, ученик своими действиями реагирует на услышанное. И только после этого, когда изучающий накопил достаточное количество информации, ученик начинает говорить. Преимущества этого метода – комфортное изучение языка.

А в 90-е годы очень популярными стали, так называемые, альтернативные методы изучения языка. Один из самых популярных до сих пор считается метод Илоны Давыдовой. В основе этих методик лежат, так называемые скрытые послания, которые действуют непосредственно на подсознание человека. Хотя, как показали последние исследования, никаких «скрытых посланий» ее методика не содержит. Просто быстрое чередования фраз приводит к тому, что человеческий мозг перестает реагировать на различия между родным и иностранным языком и, таким образом, пропадает страх ошибиться.

При этом следует помнить, что выбор по какой методике вы будете изучать язык, не самое главное, ведь без усердия и трудолюбия успеха тяжело достигнуть.